两法郎约等于一块钱。
宝根事后很轻松的从谢欣月嘴里得到了自己想要的答案。
看来定价十八法郎一条齐膝百褶裙，应该是一个不错的选择。
但存在的问题还有三条。
第一，该如何合理的把这套改变思路的方法传递给林叔？
要知道他才八岁，当天才小孩可以，但千万不能当妖怪小孩！
第二，改出来的裙子款式必须让那个法兰人亲眼看到效果。
可这种齐膝的裙子在一九六零年可是个另类，估计没有哪个女同志愿意穿着给外国人看。
第三，也是最难的一点！
与第二个难点一样，这种“有伤风化”的裙子，估计是很难作为商品被上头批准出口的。
这三个问题一个比一个难以解决，换做这个年代里的旁人估计早就选择放弃了。
但宝根却没有。
在他望着天井上的月亮发呆的时候，梅子的父母带着满脸不好意思的梅子上了门。
刘芳拉着陈玉华的手，满嘴都是抱歉。
“这丫头今天狠狠的踩了宝根一脚，我们来看看宝根的脚怎么样了？”
“没事没事，都是孩子，能有多大劲儿？刚才他还蹦蹦跳跳的……。”
宝根这回没有给自己婶子面子，站起身来瘸着腿走了几步。
还对着梅子挑挑眉----你说怎么办吧？
梅子想笑又没敢笑，这样子反倒引起了身边老父亲的关注。
伊老师眯着眼睛带着笑，紧紧的盯着宝根。
----你小子再瘸一个我看看！
当着刘阿姨的面，宝根还是很乖的，所以他马上又说了一句。
“我俩闹着玩的，梅子根本没用力。”
伊老师那杀人的目光这才满意的收了回去。
他却不知宝根忽然盯着自己的脸若有所思。
“你看我爸爸干什么？是不是在想什么坏主意？”
梅子略带威胁的声音在他耳边轻轻响起。
宝根急忙否认。
“我就是刚刚想起了一个问题，咱们班六一的黑板报该怎么出？”
事关集体荣誉，梅子立即来了兴趣。
“哦，你是不是又有了什么好办法？快说啊！”
宝根的声音略微大了一点。
“这个咱们二年级各班级出黑板报的形势嘛，还是很严峻的！”
“你想想啊，甲班的都是优等生，那黑板报的文章内容和字体方面肯定比咱们强！”
“你再看乙班他们的关系广，到手的彩色粉笔和素材肯定比我们多。”
“就连丙班也了不得，唯二的两个美术生都在他们班上。”
“那么这个问题对于我们丁班来说，很明显我们是属于弱势的，咳咳咳咳。”
挤过来蹲在一边的林爱红悄悄对梅子说了一句。
“梅子姐，是不是当了中队长后，废话都这么多的吗？”
宝根没有理会林爱红的打岔，而是继续打着官腔。
“所以我们丁班的班委，尤其是作为中队长和学习委员，我们俩带头啊，是不能退缩的！”
“但问题又很严峻，咱们两个都想不出办法来，怎么办？”
梅子双手托着下巴认真的盯着他。
“对啊，怎么办？”
“其实这个问题很好办，”宝根偷偷看了一眼林叔，发现林叔已经停止了和伊老师的寒暄正笑着看他，“别忘了咱们的优良传统，凡事不要忘记了群众和依靠群众。”
“所以我建议明天全班所有人都写下自己的意见和想法，咱们群策群力，最后通过班委综合这些意见来决定这一期六一黑板报出哪些内容？形式如何？”
梅子双眼里透着迷茫，她根本没听懂。
一边在做家务的柳茹茵没好气的瞪了宝根一眼，又转头轻声告诉梅子。
“他是让你们全班同学都提出意见来，然后你们把这些意见筛选一下用在板报上。”
梅子恍然点头。
——还是茵子姐这个初中生更厉害，她就说怎么宝根说的都是汉语，可偏偏连在一起自己就听不懂了？
林靖远笑着点点头，宝根这个法子还算不错，放在他之前在队伍里的时候，这种解决问题的方法还有个专门的名字——开诸葛亮会。
指的是“三个臭皮匠顶个诸葛亮”的意思。
可转念一想，林靖远又愣了一下。
他忽然一拍自己大腿。
对啊，自己怎么把部队里的老传统给忘了？
对于布帘厂存在的问题，自己满打满算才去了两天，但布帘厂还有一百多人，这些人的心里肯定有各种各样的想法！
里头甚至有不少是厂里的老职工、老师傅，集中她们的意见说不定就能解决部分问题。
林靖远是个急性子，他没有等到明天，而是直接连夜去了布帘厂。
他迫不及待的要去查以前的资料，看街道和厂里以前举行过类似的集思广益行动没有。
一根铅笔截成三小段，几个女工每人拿着其中一段在纸上写写画画的。
有的人下笔如飞，显然心里憋了很多的想法，而有的人则咬牙切齿，小半天都没能写下几个字出来。
布帘厂一百多女工包括门卫大爷在内都在冥思苦想的做文章。
没人觉得林靖远这个主意不靠谱。
概因在五六十年代，大家的主人翁精神都相当强，上头让说什么就说什么，参与的积极性都非常的高。
有的文化不够的女工甚至还发动全家人的脑筋来想主意。
就讲究一个“水平不够、热情来凑”。
林靖远这回受到的启发不止于此，他还向上级申请邀请埃尔一起来参详这些解决方案。
上级秒答复：林靖远，你果然是个好同志！必须同意！
埃尔有些不太理解。
他不理解的是，企业主让下头职工帮忙出主意，居然不用付费？
女工们的热情简直吓了他一跳。
宝根下了课又拉着梅子来了布帘厂，趁着大家喝茶讨论的机会，把一张纸偷偷塞进了那一堆职工意见里。
自从昨晚见到伊夏老师的那张脸后，宝根一时思路如屁涌，很快想通了如何解决那三个难题。
例如解决第一个问题的方法，正是他常常拿来应对伊夏老师的“浑水摸鱼”大计。
一百多份意见里忽然多出一份，谁能想到是他塞的？