此时，曲神交流群内，12位曲神正在交流。
赵建平：小章啊，没想到你的实力居然这么强，看来这么多年的幕后工作，你的唱功不仅没退步 ，反而还进步了啊！
章峰：我的确进步了，但是陈锋明显更强啊，这首《飞天》简直是把我听得头皮发麻，太强了。
章敏：的确，这首《飞天》完全可以说是国内的流行音乐的天花板了，词，曲还有演唱都简直完美得无懈可击。
赵建平：小章啊，这一次较量 你认为自己和陈锋之间谁胜谁负呢？
章峰：这还用问吗？我还不至于这么不要脸的。到了咱们这个层次，输就是输，你看我像是输不起的人吗？
说实话，已经很久没有和这样的对手过招，话说现在这年轻人都这么厉害吗？这陈锋怎么写一首歌质量都是这么高的啊？我都怀疑他是不是开挂了。
易明：哈哈哈哈，章峰，我怀疑你是不是小说看多了啊？还外挂呢，我们要讲究科学的，陈锋的强就是强，这样的偏向于全方位的人才出现在我们业内，也算是一大幸运的事情。
话说下一场谁去挑战陈锋？
群里安静了一会之后，赵建平发言了。
赵建平：行了，大家都别争了，下一场我亲自下场和陈锋较量一番。
赵建平这一番话直接将群里一些人都炸出来了。
李泰来：我去，老赵，没想到你居然要亲自出手了，很好奇你和他的这一次较量究竟会引起多大的热议啊！
李红旭：我没看错吧？赵老大居然要亲自出手了！
一直在群里不怎么说话的谷芬也发言了。
谷芬：这很震惊吗？陈锋直接五连胜了，这第六场较量是绝对不能让他这么轻松取胜的，而且我也很想看看他面临老赵这种高手他的潜力极限在哪！
赵建平：的确是这样，我出手的目的还真不是单纯为了胜负，我就是想看看他的极限究竟在哪，我个人对陈锋的实力极限还是很好奇的。
高峰：赵大哥，不知道你这次打算怎么和陈锋较量啊？
赵建平：这个简单，这一场小章的做法给了我一些提示，我准备玩点不一样的，那就是选定一个题材来写歌，逼一逼陈锋 的极限。
黄伟利：诶我去，老赵啊，你这是真的给陈锋提高难度啊，不过一想到这一场较量关系到陈锋能否晋升曲神，难度大一些似乎也很合理。
丁恒：没毛病，我也感觉老赵可以给陈锋上一上强度，看看陈锋的极限在哪！
另一边，陈锋正在兴欣娱乐的录音室给张雪梅录歌。
兴欣娱乐的录音室的负责人听说陈锋 来了之后，决定亲自操刀，和陈锋合作给张雪梅录歌，而且他也很好奇陈锋 给张雪梅写的这两首歌究竟是什么样的歌曲。
随着耳机里的伴奏播放，张雪梅那边也在做着最后的准备，当前奏播放完毕之后她那里也开口演唱了起来。
“风到这里就停
雨到这里无声
从来风花雪月无常
我却不能笑着遗忘
迎着太阳看着远方
我只要你的一个承诺
无论你这话是真还是假
是我心中完美的天涯
迎着太阳看着远方
我只要你的一个承诺
无论你这话是真还是假
我愿陪你走天涯
”
陈锋在耳机里听着这声音，内心还是不由自主地点头的，张雪梅基本功很扎实，将自己声音的所有优点全部展现了出来。
而且很显然，背地里不知道练习了多少次，所以将各方面都练习的相当熟练，让整首歌变得更有动感和层次。
另一边，兴欣娱乐的录音室的负责人听着耳机里的声音，不由自主的用手指轻轻敲击着桌面，很显然他对这首歌很满意。
尤其是伴奏里的主音电吉他伴奏，让他欲罢不能。
等张雪梅演唱完毕之后，他就保存了这个音频文件， 看向了陈锋。
“陈老师，这个录音你感觉怎样？”
陈锋的点了点头，“很不错，达到了我内心的要求，看来歌手平日里应该没少练习，应该是付出了很多辛苦。直接就这个版本吧，不需要 修音！”
“陈老师，您确定不需要修音吗？”这个负责人感觉有些意外地说道。
陈锋笑道，“赵经理，一般的歌手可能由于自身的唱功不够或者是声音与歌曲本身有一点冲突，故而才需要修音。
但是张小姐的声音已经和歌曲很契合了，再修音就纯粹的多此一举了，有时候一首歌里能将歌手的声音特点完美展示出来反而会让歌曲更好听。
修音有时候只会让歌手声音失去一些本来的特点。”
一听到陈锋这样说，这个赵经理没有任何的疑问，飞快的操作着设备，将这首歌进行最后的合成，制作成了成品。
接下来又录制了第二首歌，整个录制过程还是很顺利的，一共也就是一上午的三四个小时就录制完成了。
“赵经理，你可以试着听一听成品的，看看不修音的效果！”
赵经理点击了播放按键，随着音响内的声音传出来，赵经理一脸意外的表情。
他真的没想到有时候修音居然也会变得这么画蛇添足。
听完之后，陈锋点了点头，“不错，这成品已经达成了我内心的预期，很成功的一次合作！”
中午几人一起吃完饭之后，陈锋刚回到乐队，崔平几人就迎了过来。
“陈老弟，恭喜你再一次赢得了和曲神的较量，这是章峰发的微博！”崔平一边说一边把手机递给了陈锋。
陈锋接过手机 看了起来。
上面果然是章峰发布微博，承认自己的这一场较量的失败，同时对陈锋的作品大加赞赏，还给陈锋的作品引流，总之章峰表现的很有风度。
陈锋这边也摸出自己的手机，迅速发了一条微博：“很感谢章峰老师对我的肯定，其实章峰老师的作品也十分的优秀，是一首十分优秀的摇作品，很期待以后能和章老师一起在创作上进行交流”