宋家台每三年请一次傩戏，傩神面具晃呀晃，眨眼间，又三年过去，宋明珠十五了。
这三年里，宋明珠跟她爹响应兵部的需求，制作出了大型脚踏鼓风机跟大型脚踏风扇，用于钢铁冶炼。
同时推出缩小版本，交付于工部在民间使用。
当然了，军用跟民用的材质不一样。
另外，宋明珠跟她爹又鼓捣出了手摇风扇，配合竹偶人跟龙骨水车，整合成了水动力版的“电风扇”。
只要加一勺水，竹偶人就会动起来，持续摇动风扇，送来水凉风。
宋明珠用了不错，就去学堂里给每个教室都装上一套，导致孩子们现在上学特别积极。
开玩笑，他们要抢着去加第一勺水呢！
去晚了就被别人抢了！
除此之外，父女俩又合作，制作出了龙骨水车的升级版脚踏抽水机，被司农寺广泛应用于农田、渠道、河道等地方。
除此之外，宋明珠还制作出了拼图，用盲盒的方式售卖，狠狠赚了一笔。
甚至，她还琢磨出了过山车的轨道，在村里搭建出来一座小型低轨过山车给村里的孩子们玩儿。
朝廷收到过山车轨道图，加以改良，搭建出了一座运粮的滑轨，也算是用到了正途。
宋明珠跟着二师父，经过几年系统地学习，如今已经能够绘制出标准的工械图了。
现在是她负责提出想法、绘制草图，她爹负责制作、实践、改良，再由宋明珠重新绘图，再报送朝廷。
梁师傅跟郑师傅如今在这些事里头，更多地是承担了二师父的角色，各自带领一帮人，来对宋长河拿出的东西进行分解、仿制。
师徒俩根本走不了！
……其实也不大想走了。
两人琢磨了一下，索性上报朝廷，请求落户宋家台，成为朝廷外派宋家台的常驻人口。
皇帝准了。
于是，郑师傅又跟着回京述职的周知县一起回了趟京，处理了京中的房屋、财产等事宜，把他爹娘一起接到宋家台。
孙工匠趁着这个机会，跟工部申请下来宋家台学习一年，工部准了。
周知县也还想再任一届澧阳县知县，皇帝也准了。
京城原先跟宋明珠学习轮滑的这帮二世祖，嚷着想去澧阳县游学，家里准了。他们搭着周知县的顺风车，一起来了澧阳县。
这帮人一到澧阳县就被迷得不要不要的，一路下到宋家台就不想走了。
——宋家台虽然没有什么夜生活，但是人家精神生活丰富啊！
想他们在京城学会了天竺数字，自以为转换流畅，没想到来了宋家台，发现心算还算不过村里的小孩儿！
例如下面这种题——
“已知：县里的工坊共有77个工人，每天每个工人平均可以加工甲种部件5个，或者乙种部件4个，或丙种部件3个。
3个甲种部件、1个乙种部件和9个丙种部件组合在一起，才是1套完整的构件。
问：应安排甲、乙、丙种部件工人各多少人跟时，才能使生产出来的甲、乙、丙三种部件都刚好配套？此时共有多少套构件？”
这帮二世祖们：“……”
是他们想得太简单了！
这帮二世祖出门带了小厮，他们住在胡婆婆客栈，饭食不用操心，衣裳有人洗，舒坦极了。
他们得闲就去找徐夫子、蔡夫子交流学问，遇到难题就去镇上的明珠书院，那里还有朝廷下来的两位翰林呢！
宋明珠看他们日子过得太舒坦了，果断给他们找了点活儿干。
“我打算在明珠学堂开办夜校，教村里的大人识字，诸位郎君可堪此重任？”
都说是重任了，这帮二世祖哪里拒绝得了？
于是排了个班出来，轮流去夜校里担任夫子。
这帮人忽略了村里人的底子，照着他们自己学的那一套来，上来就是子曰。奈何村里人没有基本功，哪里听得懂？
刚开始几天简直鸡同鸭讲，两边都难受得不行。
他们嫌弃村里人笨，村里人嫌弃他们讲的难懂。
“怎么明珠郡主讲的课，我们就听得懂呢？”村里人不服气地怼过去，“明明就是你们不会讲课嘛！”
这帮二世祖都是有点傲气的，你可以说他们态度不好，但绝不能说他们能力不行。
于是，他们不服气地跟着旁听了一节宋明珠的课。
“一横在上面，下面一个‘大’字，意思是天很大。”宋明珠制作了田字格，把字拆解给村里的叔伯婶子们看，“所以这个字读作——”
“天——”叔伯婶子们齐声回答。
“对啦！”宋明珠继续往下讲，“现在，一横在上，还表示天，下面一横表示地。中间一竖，表示人。
人生天地间，上顶天，下立地，可开天辟地，所以这个字读作——”
“立——”叔伯婶子们齐声猜测。
“不是！”宋明珠就笑，“这个字读作‘工’，做工的‘工’，意思是人在天地间，可以开天辟地。”
叔伯婶子们恍然大悟：“哦——”
懂了！
“那么现在，一横在上还表示天，一横在下还表示地。”宋明珠又写下一个字，“两个人在中间，扛起了天，改变了地，所以这个字读作——”
“开？”一位婶子道。
“对！”宋明珠点头，奖励给那位婶子一朵小红花，写下第四个字，“左边一头牛，右边一把刀，杀牛以告天地，所以这个字读作——”
“物！”二狗子爹回答。
他们几个师兄弟，对这个字再熟悉不过了。
“对！”宋明珠欣慰地道，“天与地之间的所有东西，都可以称之为‘物’。所以这四个字连起来，就读作——”
“天工开物！”各位叔伯婶子们一齐回答。
这是当初二师父教宋明珠的第一堂课，现在宋明珠把它教给村里人。
对于村里人来说，他们正是靠着这四个字的信仰，改变了命运。因此，他们看到这四个字再亲切不过了。
那帮二世祖对比了一下，终于知道自己跟宋明珠的差别在哪里了。
——他们以为自己俯首，看到的就是黎民。直到抬起头才发现，宋明珠一直站在黎民中间。
这便是他们之间的差距。
“明珠郡主，我等，受教了！”