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第106章 历史原因

看看时间差不多了,姑姑撑着助步器来到客厅,我依然躲在卧室盼下班。

不一会听到客厅有说话声,想必是赵老师和小敏爸爸睡过午觉到客厅和姑姑说话,卧室的门关着听不清他们说什么,笑声传过来应该气氛还不错。

实在有点渴不得不去餐厅倒开水,看到我出来姑姑转过头问我:“玉霞,晚上准备做啥饭?”

不等我回话,赵老师就接上话茬:“不是保姆主动问你吗?怎么反过来了?”

小敏爸爸赶忙接过话茬:“玉霞是亲家母的侄女,以前又在一起生活,亲家母的胃口她肯定知道,还用问?”

等他们把话说完,我才慢悠悠说:“兴国说他们下班就让我回家,可能他和小敏有安排。”

“家里有现成的保姆不用,非要……”赵老师的话还没有说完,就被小敏爸爸的话堵回去了。

“兴国不是说过吗?他和小敏上班中午回不了家,才请他姐过来陪伴亲家母的,顺带给亲家母做一顿午饭,早晚他们一起吃。”小敏爸爸有条不紊地说着。

我没有过多解释,端着水杯去了书房,轻轻关上门,把客厅的喧嚣也关到门外。

平时下班的时间段,听到入户门“咣当”打开,又“咣当”关上,我穿戴整齐走出书房看到兴国一个人回来的,忍不住不问:“要不要准备饭菜?”

“不用,小敏一会就到。”兴国给客厅的几位老人打个招呼这才去卧室。

我则提上玄关处的斜挎包风一样冲出入户门,来不及乘坐电梯,沿着楼梯“蹬蹬蹬”下楼去了。走出单元门,感觉空气都是清香的。

开锁,跨上自行车一溜烟跑出了小区的大门。路上我还在想:“要是长期在那种环境里,我会不会崩溃?”

“想那么多干嘛,下班时间到,我的时间都是自由的,回家过自己喜欢的日子就好。”这样想,心情愉快了很多。

我比平时早下班20分钟,到家第一件事就是给大祥做羊肉抓饭,肉早晨就放在冷藏室里消着,拿出来随手切成块,黄萝卜擦成丝状,葱姜蒜到位。

大祥到家,电饭锅里“吱吱”作响。

“今天下班这么早?”大祥好奇。

“兴国的岳父岳母来了暖房,他们有安排,我就提前下班了。”我的小得意写在了脸上。

“咱俩就没有和老人同住的缘分。”大祥这是向往还是庆幸?

“那是咱俩幸运,我要是和不熟悉的公婆住在一起,生活习惯不一样、认知不同,还不得天天干仗?要是我父母在你面前时时讲他们儿子怎么好,你能受得了?”我觉得不住在一起能避免很多矛盾。

这个问题上,大祥从来不多说什么。

抓饭焖好我给大祥用大碗盛了上面的羊肉和萝卜,米量不多,我则给自己留个锅底只有米饭没有肉。

“你碗里咋没有肉?”大祥不解。

“中午吃的拌面,晚上不饿,陪着你吃一点,等会再喝点酸奶解腻。”我爽快地解释着不吃肉的原因。

“健康就好,没必要那么克制。”大祥不以为然。

“除了上下班路上骑自行车,在姑姑家运动量小,难以消耗能量,再管不住嘴早晚三高找上门。”这一点我觉得姑姑是我的榜样,“姑姑吃饭不挑剔,人家就没有基础病。”

“好像别的老人挑剔一样。”大祥不以为然。

“还真的被你说中了,有的老人真的让人讨厌。”我一股脑把白天发生的事前前后后说了一遍,最后感慨,“不知道小敏的弟媳妇怎么受得了那样的婆婆?”

“他们来往真的很少,敬而远之。”大祥十分笃定。

“你咋知道的?还这么清楚?”我有点诧异。

“小敏的爸妈曾经和我婶婶是同事,后来调到团场学校的同事。”大祥这么说是有道理的,“我婶婶在老家就是村子里的老师,叔叔转业到兵团后,婶婶带着大表哥到这里随军,就被安排在场部子弟学校当老师。小敏爸妈是分场初中学校取校后才调到团场中学和婶婶成为同事的。”

“你婶婶说话特别随和,小敏妈妈咋那么刻薄呢?”我有点不解,“都是知识分子区别那么大?”

“这有历史原因。”大祥竟然开始卖关子。

在我渴望的眼神中,大祥才娓娓道来。

赵老师是六零年那批上海知青,初中以上文化人都被安排在学校、医院或者机关单位工作,赵老师也不例外。

工作稳定后知青们按部就班地恋爱、申请结婚,可是赵老师和小敏爸爸竟然未婚先孕,那个年代这种事被人诟病,,他俩就被调到最偏远的分场学校当老师,还被同事们指指点点。在那样的环境里,赵老师只能夹着尾巴做人,拿成绩说话,评优啥的都和她无关。

小敏爸爸只能处处迁就赵老师,慢慢就形成了在亲人面前专横跋扈,在外人面前小心翼翼。

大女儿大学毕业留在外地,小敏师范毕业被分到地方学校当老师,和兴国成为同事。刚开始兴国非常喜欢小敏,可是赵老师看不上兴国家的家境,刚好另一位官二代老师也在追求小敏,赵老师求之不得,结婚半年,官二代老=婆婆处处刁难小敏,结果就是小敏净身出户。

兴国物理专业出身,被广播局挖走做技术,曲曲折折才和小敏走在一起,后来表哥通过人脉关系把小敏调到现在的学校,而小敏自身也上进,很快成为教学骨干,年年带毕业班。

这些经历我还真的不清楚,还有疑问:“赵老师怎么和你婶婶成为同事?”

“后来体制改革,分场从营级单位降级为连级,初中合并到了团部中学,赵老师夫妇也跟着调过来和我婶婶成了同事,退休后才搬到师部居住的。”大祥一口气说这么多,“现在明白赵老师为啥那么刻薄了吧。”

“原来如此,一个人的性格和格局和经历有关。”我后知后觉。

“上海知青不是有政策允许一个子女回去定居吗?”我隐约听到过这样的政策。

“当时小敏想回去参加高考,可是赵老师要把名额给儿子,结果儿子年龄太小不愿意离开爸妈,就留在新疆,好好的一个名额浪费了。”大祥也替小敏惋惜,“以她的成绩回上海可能考上名校的。”

这么一分析,赵老师的所作所为我也能理解了。